Come saprete il CCL del 15/3/2000 sara' principalmente dedicato a questioni di didattica. Il problema principale che ci si pone e' conciliare l'esigenza di costruire un percorso che permetta ai piu' di arrivare alla laurea in tre anni, e quella di mantenere un livello di studi tale che in cinque anni con la laurea specilistica si raggiunga una preparazione analoga a quella dell'attuale laurea. Nel contesto di Como il problema e' reso piu' arduo dal basso numero di studenti che sconsiglia l'adozione di percorsi paralleli.  Il fine che ci proponiamo richiedera' da un lato la modifica della struttura dei corsi, dall'altro una modifica dellla didattica all'interno dei corsi.

Con i colleghi Andreoni e Ratcliffe, ho preparato un nuovo schema per il triennio, gia' strutturato in semestri, che naturalmente ha tenuto conto delle osservazioni arrivateci. Lo schema e' riportato in seguito.

Elenco qualche punto che mi sembra opportuno sottolineare. Per ragioni di praticita' abbiamo semplificato la struttura dei moduli assegnando a ciascuno 6 crediti e 48/50 ore frontali (fanno eccezionei laboratori): sottolineo che questa e' la lunghezza massima del modulo esercitazioni comprese. I moduli di matematica sono 3. Introduciamo al secondo anno un modulo di metodi mat. della fisica; si vuole affermare l'opportunita' che un insegnamento di matematica del triennio venga affidato a un fisico. Abbiamo lasciato 6 moduli aperti. 2 di questi dovrebbero rimanere completamente a scelta dello studente, 4 dovrebbero essere fissati a livello di curricula. Per la riunione del 15 speriamo di presentare proposte per il curriculum generale, elettronico, e forse anche di fisica medica.

Se come spero inizieremo la nuova didattica nell'ottobre di quest'anno, abbiamo una lunga lista di problemi da risolvere:

1) adozione dello schema del triennio
2) specificazione del contenuti dei corsi, con particolare riguardo al primo anno.
3) assegnazione della responsabilita' dei corsi
4) negoziazione con i colleghi di matematica e chimica per i corsi"comuni"
5) costruzione di uno schema per la laurea specilistica: su questo argomento la commissione ha gia' fatto delle proposte che vanno approfondite.
6) organizzazione del periodo di coesistenza tra vecchio e nuovo ordinamento; in particolare dovremo stabilire i criteri con i quali i nostri attuali studenti potranno accedere (se lo vorranno) alla laurea triennale.

Per non essere completamente fuori tempo, ritengo che nella riunione del 15 dovremo superare il punto 1 e impostare i punti 2, 3.

E' inutile che richiami sull'importanza della riunione del 15/3/2000. Vi ricordo che essa si terra' nell'edificio di Via Valleggia, e spero che cio' sia di buon auspicio.
 
Primo anno  ore  crediti 
I semestre 
Matematica I  50   6
Geometria  50   6
Meccanica del punto  50   6
Laboratorio di calcolo  50   6
Prob/ Stat.  50   6
II semestre 
Matematica II  50   6
Mecc. corpo rigido e dei fluidi  50   6
Teoria cin e Termodinamica  50   6
Oscillazioni Onde  50   6
Laboratorio di Fisica I 70   6
II anno 
I semestre 
Matematica III  50   6
Elettromag. I  50   6
Mecc. Anal.  50   6
Chimica  50   6
Laboratorio Fisica II 70   6
II semestre 
Metodi Mat. Fisica  50   6
Elettromag.II + Relativita'  50   6
Fisica Quantistica I  50   6
Laboratorio di Fisica III 70   6
Modulo aperto  50   6
III anno 
I semestre 
Struttura della materia I  50   6
Fisica Nuc. Subnuc.I  50   6
Laboratorio di Fisica IV 70   6
Modulo aperto  50   6
II semestre 
Modulo aperto  50   6
Modulo aperto  50   6
Modulo aperto  50   6
Modulo aperto  50   6
Prova conclusiva + lingua inglese  12